Un proyecto de ley propone prohibir el uso de celulares en escuelas salteñas

Siguiendo el ejemplo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la provincia de Salta podría convertirse en la próxima jurisdicción en implementar una prohibición del uso de celulares en las escuelas. 

Un proyecto de ley presentado recientemente por el senador Javier Mónico, representante de Rosario de la Frontera, propone limitar el uso de dispositivos móviles en los establecimientos educativos públicos y privados de la provincia.

El objetivo principal del proyecto es reducir las distracciones que estos dispositivos generan en el ámbito escolar, afectando tanto el rendimiento académico como las habilidades sociales de los estudiantes. 

"No hay dudas de que los celulares distraen muchísimo a nuestros niños y jóvenes, cuando deberían estar comprometidos y enfocados en el proceso de enseñanza y aprendizaje", explicó Mónico en una entrevista con Aries.

Lejos de rechazar la tecnología en su totalidad, la iniciativa busca promover un uso más consciente y moderado de los dispositivos móviles. Mónico subrayó que, aunque los celulares pueden ser herramientas valiosas, su uso indiscriminado puede generar ansiedad, distracción y obstaculizar el desarrollo de habilidades cruciales en los estudiantes.

El proyecto también contempla la posibilidad de que los docentes decidan cuándo el uso del celular es pertinente en un contexto académico. De este modo, no se descarta la utilidad de los dispositivos en situaciones específicas, pero se establece un marco claro que prioriza el enfoque educativo sobre la dispersión tecnológica.

El senador Mónico destacó que la prohibición en las aulas debe ir acompañada de un esfuerzo de concientización tanto en las escuelas como en los hogares. "Es importante que esta medida no solo se aplique en las escuelas, sino que también se tome conciencia en nuestros hogares sobre el impacto que tienen estos dispositivos en nuestros niños y jóvenes", afirmó, subrayando la necesidad de un enfoque integral que involucre a la familia y a la comunidad educativa.

La propuesta abrió un debate sobre los beneficios y las desventajas de implementar una política de este tipo. Mientras algunos sectores apoyan la iniciativa como una forma de mejorar la concentración y el rendimiento de los estudiantes, otros la ven como una medida restrictiva que podría limitar el acceso a herramientas tecnológicas valiosas en el proceso de aprendizaje.